Bildiri – Hakemli Atölye Konuları *
- Eğitim-Öğretim ve Öğretmen Eğitiminde Süreç ve Ürün
- Yaş Grubu ve Eğitim Kademelerine Göre Uygulamalarda Süreç ve Ürün
- Sanat, Tiyatro ve Estetik Yaratımda Süreç ve Ürün
- Toplumsal Katılım, Aktivizm ve Eğitimde Yaratıcı Dramada Süreç ve Ürün
- Eğitimde Yaratıcı Drama Araştırmaları ve Yöntembilimde Süreç ve Ürün
*Bildiri içeriğinin yukarıdaki beş ana başlıkla uyum göstermesi gerekmektedir.
- Eğitim-Öğretim ve Öğretmen Eğitimi
- Süreç mi, Sonuç mu? Öğretmenlerin Eğitimde Yaratıcı Drama Uygulamalarında Öncelikleri
- Eğitim Programı Baskısı ve Süreç Tabanlı Yaratıcılık Arasında Sıkışan Öğretmenler
- Eğitimde Yaratıcı Drama Sürecinde Öğrenci Gelişimini Ölçmek: Ürüne Değil Etkiye Bakmak
- Eğitimde Yaratıcı Drama Uygulamalarında Değerlendirme Stratejileri
- Eğitimde Yaratıcı Drama Süreci İçinde Öğretmenlik Becerilerinin Dönüşümü
- Yaş Grubu ve Eğitim Kademelerine Göre Uygulamalar
- Oyun, Süreç ve Gelişim: Okul Öncesi Eğitimde Eğitimde Yaratıcı Dramayı Nasıl Değerlendiriyoruz?
- İlkokulda Eğitimde Yaratıcı Drama Süreci: Öğrenci Katılımı mı, Sonuç Ürünü mü Ön Planda?
- Hayal Gücünden Hikâyeye: Çocuklarla Süreçten Ürüne Giden Yaratım Yolları
- Erişkinliğe Geçişte Süreç Tabanlı Eğitimde Yaratıcı Drama Deneyimleri: Kimlik, Yaratım, İfade
- Lise Düzeyinde Eğitimde Yaratıcı Drama Kulüplerinde Süreç mi Ürün mü Baskın?
- Kurumsal Eğitimlerde Eğitimde Yaratıcı Drama Uygulamaları: Hedef Süreç mi Performans mı?
- Süreçte Kalmak: Yetişkin Gruplarla Sanat ve İfade Alanı Yaratmak
- Sanat, Tiyatro ve Estetik Yaratımda Süreç ve Ürün
- Doğaçlamadan Performansa: Katılımcıların Gözünden Sanatsal Yolculuk
- Bitmemişliği Kutlamak: Süreç Odaklı Gösterilerin Sanatsal Değeri
- Sahnede Süreç: Prova Mekânı Olarak Eğitimde Yaratıcı Drama Atölyesi
- “Oyun Oynadık ve Bu da Gösteri Oldu!”: Tiyatroda Süreç-Ürün Dönüşümü
Eğitimde Yaratıcı Dramadan Tiyatroya: Üretim Biçimleri Arasında Akışkanlık mı, Kopuş mu? - Performativite, Yaratım, Dönüşüm: Süreç Odaklı Pedagojilerin Felsefi Temelleri
- Yaratıcı Yazarlık ile Eğitimde Yaratıcı Drama Uygulamalarında Süreç ve Ürün Paradigmalarının Kesişimi
- Toplumsal Katılım, Aktivizm ve Eğitimde Yaratıcı Dramada Süreç ve Ürün
- Toplumsal Dönüşüm İçin Süreç Odaklı Eğitimde Yaratıcı Drama: Katılımın Kendisi Ürün müdür?
- Eleştirel Pedagoji ve Forum Tiyatroda Süreç Odaklı Mücadele Biçimleri
- Sürecin Kendisi Bir Direniş Olabilir mi?: Baskı Altında Yaratıcılık Üzerine
- Katılımcı Tiyatroda Süreç Estetiği: Bitmeyen Oyunların Etkisi
- Eğitimde Yaratıcı Drama Araştırmaları ve Yöntembilimde Süreç ve Ürün
- Veri Nerede Başlar, Nerede Biter?: Eğitimde Yaratıcı Drama Süreçlerinde Araştırmacı-Gözlemci İkilemi
- “Görünmeyen” Veriyi Görünür Kılmak: Eğitimde Yaratıcı Drama Süreçlerinde Nitel Veri Toplama Stratejileri
- Sahne mi Veri, Süreç mi Veri?: Performans Tabanlı Araştırmalarda Yöntemsel Dönemeçler
- Eğitimde Yaratıcı Drama Araştırmalarında Süreci Belgelemek: Etik, Estetik ve Epistemolojik Sorular
- Ölçül(e)meyen Değerler: Eğitimde Yaratıcı Drama Süreçlerinde Gelişimsel Değişimin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Metodoloji Tartışması
- Yöntem Ürünü Değil Süreci Takip Ederse: Sürece Duyarlı Araştırma Modelleri İçin Bir Öneri